卒業論文執筆に必要となる知識や技能を習得するための演習である。特に、造形や美術に関する基礎学習を通して各自の課題意識を明らかにするとともに、フィールドワークによって乳幼児期の造形教育に関する専門的な実践力を身に付ける。それらの活動を通して、4年次の研究テーマや研究計画の明確化を図る。