「子ども教育カリキュラム研究」における学修を踏まえて、子どもの保育・教育課程に関する研究論文や実践報告などの資料をもとに、履修者の設定したテーマに即した具体的な子ども教育に関する保育(計画と評価)・教育(課程・カリキュラム)におけるカリキュラムを策定する。さらに、これらの学習活動を通じて、子ども教育に関する高度職業人としての探求力、論理的思考力を培う。